幻灯与语文教学

• 作者: 孙广兰 胡晓琴 魏志华
• 来源期刊: 普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幻灯片 幻灯教学 语文教学质量 作者思路 桓仁 插图 满族 电化手段 行语 讲读课
• 年，卷（期）: 1995,（3）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

【正】 利用幻灯手段进行语文教学,尤其是在小学阶段,对语文教学质量有十分重要的作用。 1.利用幻灯教学疏通“三路” 讲读课利用幻灯教学,是疏通作者思路、教者教路、学生学路的有效手段。小学生以形象思维为主,有感形象可激发他们极大的学习兴趣。特别是教学一篇较难懂的课文,如能采取电化手段,则可使学生轻