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摘要:
根据当前国内外STS(科学、技术、社会)教育进展,笔者在两年来生物学教学过程中,从新教材特点和STS教育要求出发,进行了积极的探索。一、目的针对目前我国生物学教育现状,适时进行合理的STS教育,使学生乃至家长等每一个人真正认识到生物科学与生物技术在经济发展和社会进步中的作用,从而提高生物学教学质量。
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文献信息
篇名 生物学教学进行STS教育的尝试
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 生物学教学 引导学生 新教材特点 经济发展 生物技术 教学质量 教育要求 生物科学 教学过程 教育现状
年,卷(期) 1995,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.91
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1 王永飞 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学教学
引导学生
新教材特点
经济发展
生物技术
教学质量
教育要求
生物科学
教学过程
教育现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5089
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