初中物理课的第二课堂

• 作者: 黄生强
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 第二课堂 课堂教学 学生参与 物理规律 演示实验 物理概念 兴趣 实践体会 自由度 科学技术
• 年，卷（期）: 1995,（4）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

第二课堂作为课堂教学的重要补充,在科学技术日新月异的今天,越来越显得举足轻重。需要更多的时间、空间以及较大的自由度,第二课堂的出现,正是应顺了这种需要。对物理概念的理解,对物理现象本质的揭示和对物理规律内涵的拓宽,仅仅靠课堂教学是远远不够的。如何上好第二课堂呢?下面谈一些粗浅的实践体会。一、做好有兴趣的演示实验。在第二课堂上的实验,重复课堂上的实验,显然乏味,也无此必要,为此,可以破除一些常

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄生强		4	0	0.0	0.0