中小学品德、学习后进生成因与对策研究报告

• 作者: 中小学品德学习后进生成因与对策研究课题组
• 来源期刊: 普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习后进生 品德 成因与对策 研究报告 后进生教育 中小学 教育原则 归因分析 教育法 学校管理
• 年，卷（期）: 1995,（4）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

【正】 一、问题的提出 品德、学习后进生的存在,是长期以来困扰中小学教育的重要课题。它不仅影响着《义务教育法》的贯彻落实,更直接影响着素质教育的实施。市场竞争、国际竞争的实质是人才竞争。后进生的存在,不仅直接影响中华民族未来的素质,也决定我国在未来国际竞争中的地位,决定着中华民族的兴衰。