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摘要:
一、指导思想本节是电学中的基础课。对于初次接触物理学又没有化学知识的初二学生来说有一定的难度。教师充分重视情意目标,通过学生课前积极动手,课堂上的简单而初步的探索性实验和教师的演示实验等,激发学生的好奇心和求知欲,努力寓认知目标、技能目标于情意目标之中。最后再启发学生联系和运用前面学过的原子结构学说进一步分析导体的绝缘体导电能力差异的根本原因,使学生建立起完整的知识概
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文献信息
篇名 导体和绝缘体
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 绝缘体 半导体 验电器 演示实验 原子结构学 导电性能 初二学生 物理学 探索性实验 认知目标
年,卷(期) 1995,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
绝缘体
半导体
验电器
演示实验
原子结构学
导电性能
初二学生
物理学
探索性实验
认知目标
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
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4415
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14
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