教学信息控制的若干原则

• 作者: 陆刘华
• 来源期刊: 普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学信息 若干原则 教师 信宿 即时性 非言语信息 反馈控制 终结性 信息传递 信息编码
• 年，卷（期）: pjyj_1995,（4）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

【正】 从信息论的角度看,教学过程是信息的发生、传输、接受、反馈的过程。一个优秀的教师与他人的区别往往不是在信息占有的多少上,而是在对信息传递的控制上。教学使教师和学生处于一个闭合的信息传输系统中,在这个系统中,教师处于信源的地位,学生处于信宿的地化。当我

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1	陆刘华		1	0	0.0	0.0