学科知识竞赛应该降温

• 作者: 肖克卫
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 知识竞赛 中小学生 教育行政部门 教育教学质量 片面追求升学率 学科知识 学科竞赛 学校领导 教育方针 社会现象
• 年，卷（期）: 1995,（6）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G639.2

摘要

近几年,一些以中小学生为对象的学科知识竞赛越演越烈。各种名目繁多的各级各类竞赛,层次之多、规模之大、影响之广、后果之严重,已成为教育界不可忽视的一种社会现象。怎么会造成学科知识竞赛逐年升温的局面呢?据笔者分析,有以下几方面的原因:其一,各级教育行政部门和相当部分的中小学校领导积极倡导的结果。由于现在社会舆论反对片面追求升学率,不以升学率的高低来评判一个地区或一所学校的教育教学质量,许多教育行政部门和学校的领导就狠抓"尖子"培养,通过各级各类的学科竞赛获奖成绩,来显示其教育教学质量,提高知名度。其二,新闻舆论界着力报道有关学科竞赛的新闻,起到了推波助澜的作用。某些报刊、杂