对我省幼儿园教育内容与教育组织形式特点的观察与分析

• 作者: 罗英智
• 来源期刊: 普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教育 儿童活动 教育组织形式 观察与分析 幼儿教师 生活活动 儿童发展 教育内容 幼儿园教师 城市幼儿园
• 年，卷（期）: pjyj_1995,（5）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

【正】 《幼儿园工作规程》已经颁布5年了,它所强调的要注重幼儿的体、智、德、美多方面的整体发展,遵循幼儿身心发展的规律进行教育,“合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中”,“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件”,“注重活动的过程,促进每个幼儿在不同水平上的发展”等新思想、新要求已逐步被广大幼教工作者从思想上理解和接受,但如何真正把这这种认识落实到每日教育的行动中,教师们还常常感到困惑,表现为会说不会做,认识和行为脱节。为摸清