学法 知法 执法 守法 护法——初读《教育法》管见

• 作者: 冯思义
• 来源期刊: 人民之声
• 学科: 政治法律
• 年，卷（期）: rmzs_1995,（7）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: D

摘要

【正】 当我从新闻媒介获悉3月18日八届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国教育法》的消息时,以第一时间一口气读完,以后又反复看了几遍。在这里我谈三点肤浅的认识和意见。一、教育法的诞生标志着我国社会从以人治教,以政(政府、政治形势)治教发展到以法治教的崭新里程。教育实践证明:单纯以人以政治教会产生以言代法、因人而异、因政治形势变化而异的弊端,这样,教育的发展一定会比较曲折;而以法治