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对“读中学写”的认识
对“读中学写”的认识
作者:
易文祥
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生活习性
花生
中学
阅读中
语言表达
读写例话
学生作文
翠鸟
着水面
文章中心思想
摘要:
在阅读中学习、吸收作者观察事物、分析事物的方法 学生年龄小、刚涉入社会,许多事物对于他们都是陌生的,需要学习、借鉴。如《翠鸟》,作者是从翠鸟的外形特点和生活习性两方面进行观察的。先讲外形特点,按从下到上的顺序写了翠鸟红色的小爪,鲜艳的羽毛,灵活的眼睛,细长的嘴;再讲生活习性:“鸣声清脆”、“爱贴着水面疾飞”,捕食小鱼迅速、敏捷,栖息于陡峭石洞。学生通过阅读,既要学习作者观察翠鸟由外形到活动,由颜色到声音,从静态到动态的方
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教学实践
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读中思写,写中看读——高中语文读写教学开展策略
高中语文
读写融合
素养提升
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篇名
对“读中学写”的认识
来源期刊
湖北教育:教育教学
学科
教育
关键词
生活习性
花生
中学
阅读中
语言表达
读写例话
学生作文
翠鸟
着水面
文章中心思想
年,卷(期)
hbjyb_1995,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-21
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
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易文祥
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湖北教育
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
出版地:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-20
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13642
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22
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