拼音教学的方式

• 作者: 刘文艳
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 拼音教学 汉语拼音 课堂教学 教师示范 小学语文教学 韵母 教学质量 发音要领 语文数学 普通话
• 年，卷（期）: 1995,（Z1）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。为了激发学生学习汉语拼音的积极性,提高汉语拼音的教学质量,就要采取多样化的课堂教学方式。下面介绍几种: 看图引读式 这是最基本的一种,也是最常用的一种。即利用插图读话引出字母,教师示范,学生观察模仿。再利用口形图,掌握发音。 演示式 即教师通过手势、

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1	刘文艳		11	0	0.0	0.0