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摘要:
韩国教育部决定,自今年第二学期起在小学一年级生中新开设一门如何使用筷子的正规课程。目前,正在进行教材的编纂工作。韩国教育部之所以做出这样的决定,是因为随着饮食习惯的变化和追求饮食方式简便化,韩国饮食文化中不可或缺的筷子正受到易于使用的叉子的排挤,以致于有一半左右的小学生不会使用筷子。
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内容
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饮食文化
中日文化
历史差异
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教学方式
创新意识
主题活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 韩国开设筷子课
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 韩国教育 筷子 饮食文化 饮食习惯 正规课程 小学生 正在进行 辅助教材 学期 编纂
年,卷(期) 1995,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G629.312
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研究主题发展历程
节点文献
韩国教育
筷子
饮食文化
饮食习惯
正规课程
小学生
正在进行
辅助教材
学期
编纂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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