小数乘以小数教学设计

• 作者: 余正龙
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 小数位数 整数乘法 小数乘以整数 小数点位置 被乘数 乘法教学 计算法则 定位方法 电视机
• 年，卷（期）: 1995,（Z1）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学统编教材第九册“小数乘以小数”的教学,是小数乘法教学的深入和发展。教学的目的是学生理解和掌握小数乘以小数的计算法则,能够正确进行小数乘以小数的计算。教学的重点是积的小数点的定位方法。教学的难点是乘得的积的小数位数不够,须在乘得的积的左边用“0”补足再点小数点。教

作者信息

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1	余正龙		1	0	0.0	0.0