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训练记忆力发展注意力(二)
训练记忆力发展注意力(二)
作者:
林伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
记忆力
注意力
幼儿记忆
知识经验
信息系统化
训练
公共汽车
发展
概括化
形象记忆
摘要:
良好的记忆力是积累知识经验的基础。对儿童进行适当训练,有助于孩子记忆力的提高。要使孩子从小养成把接受的信息系统化、概括化的习惯,需要某种信息时,就可以随时从大脑"调出"。带孩子外出时,事先提出要求,让孩子记住行走的路线、方向、拐弯处有什么特点,乘坐哪一路公共汽车,返回时请他带路,平时,应当让孩子记住家中的各种物品的固定存放处。在适当的
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自然声景对注意力、 短期记忆力的影响机制
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训练记忆力发展注意力(二)
来源期刊
家庭教育:幼儿版
学科
教育
关键词
记忆力
注意力
幼儿记忆
知识经验
信息系统化
训练
公共汽车
发展
概括化
形象记忆
年,卷(期)
jtjyyeb,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-23
页数
1页
分类号
G78
字数
语种
DOI
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注意力
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公共汽车
发展
概括化
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
主办单位:
浙江省妇女联合会
浙江省家庭教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-048X
CN:
33-1043/G4
开本:
出版地:
杭州市西湖区翠柏路10号
邮发代号:
32-182
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8803
总下载数(次)
20
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