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摘要:
良好的记忆力是积累知识经验的基础。对儿童进行适当训练,有助于孩子记忆力的提高。要使孩子从小养成把接受的信息系统化、概括化的习惯,需要某种信息时,就可以随时从大脑"调出"。带孩子外出时,事先提出要求,让孩子记住行走的路线、方向、拐弯处有什么特点,乘坐哪一路公共汽车,返回时请他带路,平时,应当让孩子记住家中的各种物品的固定存放处。在适当的
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文献信息
篇名 训练记忆力发展注意力(二)
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 教育
关键词 记忆力 注意力 幼儿记忆 知识经验 信息系统化 训练 公共汽车 发展 概括化 形象记忆
年,卷(期) jtjyyeb,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
记忆力
注意力
幼儿记忆
知识经验
信息系统化
训练
公共汽车
发展
概括化
形象记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
总下载数(次)
20
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