教学相长

• 作者: 朱永龄
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学相长 教学方法 思孟学派 战国时期 教育制度 不足之处 学记 自反 礼记 贵族
• 年，卷（期）: jsblsxk_1995,（5）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G40-092

摘要

「教学相长」,语见《礼记·学记》:「虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强。故曰教学相长也。」《学记》是战国时期思孟学派对当时贵族私人讲学实践经验的总结,包括教育制度、教学方法内容。这里「旨」指「味美」,「至道」指「最好的道理」,即所谓「明人