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摘要:
近年来随着体育教学改革的进一步深化,许多教师都提出了适当的增加体育理论课时数的看法。我认为这是非常必要的,也是可行的。这不仅可以使学生从理论上明确经常参加体育锻炼的重要意义,而且还能使学生找到最佳锻炼方法的理论依
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文献信息
篇名 普通高校体育理论课应增加人体解剖学及生理学内容
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 人体解剖学 高校体育理论课 生理学 学生 体育教学改革 锻炼方法 体育锻炼 体育教师 教学效果 教学实践
年,卷(期) 1996,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G807.4
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1 申海滨 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
高校体育理论课
生理学
学生
体育教学改革
锻炼方法
体育锻炼
体育教师
教学效果
教学实践
研究起点
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山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
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