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如何激发学生对跨栏课的兴趣
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摘要：
培养学生的学习兴趣,能激发学生学习锻炼的积极性和自觉性,有助于提高跨栏课的教学质量、阐明培养学生对跨栏课学习兴趣的几种方法。
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研究主题发展历程
节点文献
跨栏跑
兴趣
心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
主办单位：
山西省体育科学学会
山西体育科学研究所
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
太原市体育路9号
邮发代号：
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
1818
总下载数（次）
6
总被引数（次）
4674
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