谈谈实物、标本在自然教学中的运用

• 作者: 康巨昌
• 来源期刊: 普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学自然教学 蟾蜍 青蛙 蝌蚪 突破教学难点 学生观 外鳃 观察与思维 视感知 教师
• 年，卷（期）: 1996,（1）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

【正】 实物或标本是小学自然教学的一种较好媒体,它能在观察与思维之间架起桥梁。怎样充分发挥实物、标本的作用,是一个值得研究的问题。 一、观察实物、标本导入新课 引导学生恰到好处地对实物、标本进