浅谈英语课堂提问艺术

• 作者: 郭解儿
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 培养学生 提问艺术 教师 面向全体学生 难易程度 提问题 学生群体 问题内容 注意对象
• 年，卷（期）: tlyj_1996,（4）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

课堂提问是英语知识训练中最常用的行之有效的方法和手段之一,下面就此谈点体会。一、针对性——所提问题要有针对性,注意对象的选择由于学生群体中总有好、中、差之分,班与班之间同样也存在差异。因此教师不仅应该在备课时认真备教材、备学生、选"对象",而且还应该注意根据所提问题内容的难易程度,选择确定不同的提问对象。对基础知识的内容进行提问时,应主要面向中、下学生,而对知识难点提问时,就应该主要面向中、上学生。为此,作为教师,每一节课都应该对自己准备提出的问题精心设计,由浅

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1	郭解儿		2	0	0.0	0.0