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摘要:
本文运用教育学、心理学原理,提出了以“讲授内容”、“表达艺术”、“教学方法”、“板书板图”和“教态仪表”为框架的讲课竞赛指标体系,对每个单项的内涵作了详细论述,对各个单项的标准分、等级划分以及在评比中如何评分等提出了一套操作方案。
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文献信息
篇名 青年教师讲课竞赛指标体系之探讨
来源期刊 煤炭高教研究 学科 教育
关键词 青年教师 教学竞赛 评价指标体系 教态仪表 教学方法 教学质量 教学管理 高校
年,卷(期) mtgjyj,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 G647
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