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摘要:
'师者,传道、授业、解惑也。'这说的是教师的职能,然而如何做好'传道、授业、解惑'这一重要环节,即今天所说的'方法',是实现教育教学目的的关键。而采取的教学方法,是由人的因素一教师决定的。教师角色的塑造,往往可以决定学生对教师的好恶,对教师所教学科的好恶,甚至决定教学成绩的优劣。
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文献信息
篇名 在课堂教学中教师的角色扮演
来源期刊 雅安教育学院学报:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学 教师职能 学生注意力 学习兴趣
年,卷(期) 1996,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
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课堂教学
教师职能
学生注意力
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期刊影响力
雅安教育学院学报:综合版
季刊
雅安市建新路7号
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56
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