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摘要:
自一九八五年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出对高等学校的办学水平进行评估以来,我国高等教育工作者在教育评估领域里进行了大量工作,取得了不少成果。实验室的评估工作,很多地方,很多院校,无论从整体,还是单项工作的评估也做了大量探索与实践,积累了一定经验,但实验室的评估工作,因实验室的工作性质所决定,理论与实践的难
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文献信息
篇名 实验室评估的意义及其他
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 实验室评估 实验室工作 评估工作 评估误差 高等学校 教育体制改革 理论与实践 探索与实践 评估标准 工作性质
年,卷(期) 1996,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G647
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研究主题发展历程
节点文献
实验室评估
实验室工作
评估工作
评估误差
高等学校
教育体制改革
理论与实践
探索与实践
评估标准
工作性质
研究起点
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期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
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