优化说明文教学的三环节

• 作者: 董萍
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 说明文教学 学生实际 三个环节 中学语文教学 积极引导 优化 将来走向 教学实践 仿生学 多种方法
• 年，卷（期）: 1996,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

说明文是人们最常见的一种文体,它能使人们开阔眼界,增长知识。考虑到学生们将来走向社会后,在工作、学习、生活中将大量接触运用说明文,所以,说明文的教学在中学语文教学中占有相当的比重。但是,由于说明文本身特点所限,学生对上说明文课特别是写说明文不感兴趣。根据这一状况,我在教学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董萍	广州铁路机械学校语文教研室	3	2	1.0	1.0