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高中语法教学方法的改革,可运用归纳法,启迪学生思维,采取比较法,促进学生思维,以多角度感知法,开拓思维,加强检测,强化思维。
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篇名 高中语法教学方法改革之我见
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 文学
关键词 高中 语法教学 教学方法 语文教学 归纳法 比较法 多角度感知法
年,卷(期) 1996,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 H193.5
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语法教学
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语文教学
归纳法
比较法
多角度感知法
研究起点
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期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
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