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利用和控制母语搞好英语教学
利用和控制母语搞好英语教学
作者:
苑菲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
母语
中学英语教学
学习英语
英语课教学
汉语思维
汉语翻译
等词
幼儿学习
控制使用
可译
摘要:
【正】 中学英语教学原则中有一条适当利用母语的原则,即英语课教学中,要利用和控制使用母语。中学生学习英语与幼儿学习母语不同,中学生已经熟练地掌握了母语,习惯于用汉语思维,学习英语时,总是自觉不自觉地把英语和母语联系起来,习惯于用母语去学习英语。由此可见,把母语作为英语教学手段,是可以提高英语课教学效果的,其关键在于合理利用和有效地控制母语。
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内容分析
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文献信息
篇名
利用和控制母语搞好英语教学
来源期刊
普教研究
学科
教育
关键词
母语
中学英语教学
学习英语
英语课教学
汉语思维
汉语翻译
等词
幼儿学习
控制使用
可译
年,卷(期)
1996,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-54
页数
1页
分类号
G40
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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苑菲
1
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传播情况
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1996(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
母语
中学英语教学
学习英语
英语课教学
汉语思维
汉语翻译
等词
幼儿学习
控制使用
可译
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
普教研究
主办单位:
辽宁教育研究院
出版周期:
季刊
ISSN:
1002-5715
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
691
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1197
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