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摘要:
【正】 中学英语教学原则中有一条适当利用母语的原则,即英语课教学中,要利用和控制使用母语。中学生学习英语与幼儿学习母语不同,中学生已经熟练地掌握了母语,习惯于用汉语思维,学习英语时,总是自觉不自觉地把英语和母语联系起来,习惯于用母语去学习英语。由此可见,把母语作为英语教学手段,是可以提高英语课教学效果的,其关键在于合理利用和有效地控制母语。
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文献信息
篇名 利用和控制母语搞好英语教学
来源期刊 普教研究 学科 教育
关键词 母语 中学英语教学 学习英语 英语课教学 汉语思维 汉语翻译 等词 幼儿学习 控制使用 可译
年,卷(期) 1996,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G40
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研究主题发展历程
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母语
中学英语教学
学习英语
英语课教学
汉语思维
汉语翻译
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幼儿学习
控制使用
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
普教研究
季刊
1002-5715
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
691
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3
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1197
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