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摘要:
教学方法是教师和学生为完成教学任务,实现教学目的所采用的工作方式或手段.教学方法选择的合适与否,直接决定着教学效果的优劣.茫茫教梅,从古至今,教育前辈总结了多种多样的教学方式,然而究竟哪一种教学方法能取得最佳效果呢?俗话说:教学有法,教无定法”,这就要根据教学内容,学生情况以及教学设施等条件,来优选最佳教学方法.
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文献信息
篇名 试论中师物理教学方法的优选问题
来源期刊 朝阳师专学报 学科 教育
关键词 物理教学方法 中师 学生情况 教学任务 教学目的 教学效果 教学方式 最佳效果
年,卷(期) 1996,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学方法
中师
学生情况
教学任务
教学目的
教学效果
教学方式
最佳效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
朝阳师专学报
季刊
辽宁省朝阳市凌河街四段219号
出版文献量(篇)
1287
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