幼儿教育从大声朗读开始

• 作者: 杜阿六
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 新西兰 朗读 小学生 指导思想 不同年龄组 幼教 教员 国际性 幼儿教育 教科书
• 年，卷（期）: jsblsxk_1996,（9）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G613.1

摘要

新西兰小学生在国际性文科测试中常常名列第一,许多国家都千方百计地找他们的教科书,找他们的教员,其实,基础是从幼教时就打好的;他们在帮助5—6.5岁孩子识字,阅读方面,更有着自己独特的成功经验。他们的指导思想是:强调理解,而非死背,并允许幼儿用适合自己的速度学习。正如惠灵顿师范大学幼教专家简·邓肯所说的那样:“老师相信每一个孩子都能成功地说、读,而不管他们的出身背景有多大不同。”他们允许不同年龄、智力的孩子选择自己的书,按照自己的