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摘要:
一、体育课的类型 体育课的类型是指根据教学任务、教材性质、学生特点等所划分的课的种类。研究课的类型,是为了根据不同类型课的特点,更好地运用教学原则和组织教法,以完成教学任务。体育课一般分为理论课和实践课两大类。 (一)理论课 理论课是指讲授体育基础理论知识的课。一般有引导课和基础知识课两种形式。 1、引导课 即每学期开学后的第一次课。其主要任务是教师向学生宣布本学期的教学任务、内容、要求和考核项目与标准;对刚入校的新生班级,进行本校开展体育活动的优良传统和体育教学常规教育,使他们明确学校体育的意义,激发学生上好体育课的积极性。
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文献信息
篇名 第五讲 体育课的类型和结构
来源期刊 西藏体育 学科 体育
关键词 体育课 运动负荷 教学任务 组织教法 一般性准备活动 体育教学 基本部分 教材内容 主要任务 实践课
年,卷(期) xcty,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G807.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
运动负荷
教学任务
组织教法
一般性准备活动
体育教学
基本部分
教材内容
主要任务
实践课
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
西藏体育
季刊
54-1032/G8
16开
拉萨市林廓东路10号
1985
chi
出版文献量(篇)
1574
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4
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