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摘要:
【正】 开展创造性教育,培养青少年创造思维,已成为世界性的现代教育潮流,也是当前我国对基础教育提出的新要求。 近年来,随着对创造教育的深入研究,人们越来越认识到发散思维在创造思维中的重要地位。因为,任何一项科学发现或发明,首
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教学
培养
创新思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈化学实验教学中发散思维的培养
来源期刊 普教研究 学科 教育
关键词 发散思维 谈化 化学实验教学 教师 创造思维 教学中 培养学生 演示实验 制氯 实验课题
年,卷(期) 1996,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G40
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研究主题发展历程
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发散思维
谈化
化学实验教学
教师
创造思维
教学中
培养学生
演示实验
制氯
实验课题
研究起点
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期刊影响力
普教研究
季刊
1002-5715
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
691
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3
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论文1v1指导