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摘要:
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从美国学者的学生多样化理论中得到的启示
大学生
多样化
背景因素
高校管理者
工作实效性
美国学前教育研究动态管窥及启示
美国学前教育
研究热点
《早期儿童研究季刊》
高被引论文
美国学区督导的角色探析
学区督导
角色
多样性
原因分析
核心角色
运用国学经典培养儿童人文素养的实践研究
国学经典
人文素养
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 请听全球十万儿童的共同呼声——美国学者赫茨的调查
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 儿童 美国学者 地域特点 调查研究 世界五大洲 社会制度 父母 全球 语言 和谐
年,卷(期) jcc_1996,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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节点文献
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1996(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
美国学者
地域特点
调查研究
世界五大洲
社会制度
父母
全球
语言
和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
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