成立系中心实验室 提高水平发挥效益

• 作者: 叶俊杰 虞伟强
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室人员 实验教学 科学实验能力 教学质量 实验室工作人员 高等学校 实验中心 实验环节 仪器设备 社会主义建设
• 年，卷（期）: 1996,（4）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423

摘要

高等学校的基本任务是培养社会主义建设需要的高级专门人才。大学生不仅要掌握所学专业的基本理论和专业知识,而且要得到科学实验能力的基本训练。学生科学实验能力的强弱,是衡量学校教学质量的一个重要指标,而这种科学实验能力培养的主要途径之一是由一系列相互联系、形式各样的教学实验环节来完成的。也就是说,实验教学的好坏直接影响到学生科学实验能力的高低。所以,可以说高等学校的实验室不仅是科研,而且是教学的重要基地,是深化教学改革和办好学校的重要场所,是衡量学校教学质量、科学技术水平和管理