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关于基础教育实施“科研兴教”的几点思考
关于基础教育实施“科研兴教”的几点思考
作者:
宛严
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基础教育科研
“科研兴教”
教育行政部门
几点思考
动教育
基层学校
群众性教育科研
教育实践
研究部门
教育科研机构
摘要:
【正】 “八五”期间,基础教育科研这一热潮,推动了基层学校素质教育的落实,学校的社会形象及整体办学水平明显改观,教师和学生综合素质大幅度提高,广大教育工作者普遍感到教育科研是推动和深化基础教育改革的一个强有力的牵动因素,同时,有关素质教育理论与模式构建的研究和素质教育全面落实需同步而行,在这种背景下,
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基础教育
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篇名
关于基础教育实施“科研兴教”的几点思考
来源期刊
普教研究
学科
教育
关键词
基础教育科研
“科研兴教”
教育行政部门
几点思考
动教育
基层学校
群众性教育科研
教育实践
研究部门
教育科研机构
年,卷(期)
1996,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
G40
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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(0)
1996(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础教育科研
“科研兴教”
教育行政部门
几点思考
动教育
基层学校
群众性教育科研
教育实践
研究部门
教育科研机构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
普教研究
主办单位:
辽宁教育研究院
出版周期:
季刊
ISSN:
1002-5715
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
691
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1197
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