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摘要:
【正】 我们学校,是辽宁省首批办好的重点中学,现有教学班24个,学生1440多名,教师总数106名。80年代末,为了进一步贯彻党的教育方针,大面积提高教育质量,我们开展了学习“学习科学”与学法指导实践活动,取得了明显效果。 一、我校开展学习“学习科学”理论的情况 我校组织教师开展学习“学习科学”理论起始于1987年。我们当初的认识是:教学活动,是教师教的活动,更主
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文献信息
篇名 开展学法指导 改革课堂教学
来源期刊 普教研究 学科 教育
关键词 学法指导 学习科学 改革课堂教学 校教师 过学习 “学” 学习方法指导 课堂教学改革 教法 素质教学
年,卷(期) 1996,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G40
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1 周绍魁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学法指导
学习科学
改革课堂教学
校教师
过学习
“学”
学习方法指导
课堂教学改革
教法
素质教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
普教研究
季刊
1002-5715
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
691
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3
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1197
论文1v1指导