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依托本体性教研,深化新课程改革
本体性教研
课程改革
校本教研
教研活动的意义
教研
交流
推动
研究
进步
什么是教研活动
教研
评价
教师
研究
全面发展
创新活动形式提高教研实效--浅谈校级教研活动的几种新形式
教研活动形式
暂停形式
个人专场
对话高手
搭档合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分校教研活动亟待深化
来源期刊 中华会计函授 学科 教育
关键词 中华会计函授学校 分校 教研活动 教学质量
年,卷(期) 1996,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G727
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中华会计函授学校
分校
教研活动
教学质量
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
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中华会计函授
月刊
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1126
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