语感的内化与实践

• 作者: 孙春福
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 语言积累 内化 语感 《我的战友邱少云》 借助课文 《十里长街送总理》 动的形象 口头语言 语言运用能力
• 年，卷（期）: hbjyb_1996,（6）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

首先要注意语言文字的内化,让学 生在思维活动上作一系列的加工,把课文中的典范的语言文字转化为可感可触、能知浓淡、真正自己能把握的东西;同时,辅之以一系列的操作训练,促进语言文字的吸收、运用。通过这样的学习,课文中的语言能随时融化成自身的积累,积淀成自身的素养,并发展运用的能力。