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摘要:
【正】 新大纲明确规定:“小学语文教学要以辩证唯物主义为指导。”换言之,小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导思想,这是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学的认知方法。据此,在小学语文教学中应较好地体现“生活实践”、“联系发展”、“自觉触动”的观点。一般而言,辩证唯物主义导读艺术,可有如下几种。
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导读教学法
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文献信息
篇名 语文导读艺术谈
来源期刊 普教研究 学科 教育
关键词 语文导读 生活实践 辩证唯物 小学语文教学 阅读课文 课文内容 联系发展 自觉能动性 抽象概括 双引号
年,卷(期) pjyj_1996,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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作者信息
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研究主题发展历程
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语文导读
生活实践
辩证唯物
小学语文教学
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联系发展
自觉能动性
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研究起点
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期刊影响力
普教研究
季刊
1002-5715
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
691
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3
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