作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
议论文的教学与写作,一些人认为是个比较难以涉猎的领域。鄙人不揣浅陋,从多年的教学与写作实践中,感悟到一鳞半爪,写出来就教于同行专家。议论文由引论、本论、结论三部分组成,这是众所周知的。那么,将三部分之间的联系用板块图示取而代之,何尝不可?为什么要采用图示的板块式结构?我以为,主要是因为它能立体地形象地将论证逻辑展现于人们面前。下面以毛泽东《一个极其重要的政策》一文为例,进行说明:
推荐文章
议论文教学同样也精彩
识文体
定学法
细品味
习表达
悟方法
浅谈议论文简洁之道
议论文
简洁
巧用思维导图优化议论文教学
高中议论文
教学
思维导图
高中议论文写作训练策略探究
高中议论文
写作训练
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 议论文板块图示教学法
来源期刊 写作:中学版 学科 文学
关键词 议论文 论证逻辑 板块式 对比法 政策 精兵简政 图示教学法 运作过程 写作实践 毛泽东
年,卷(期) 1996,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 H193.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐树平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
议论文
论证逻辑
板块式
对比法
政策
精兵简政
图示教学法
运作过程
写作实践
毛泽东
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导