基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正> 在科技英语中我们常常会遇到如何表示“数量”这一问题,尤其在英文写作和英汉互译时这一问题难以避开,这里所说的“数量”是对英语中的“单数”、“复数”而言,在我们多年的研究生英语教学工作中对这一问题有所体验,我们认为有必要将这个在一定程度上被认为无需再讨论的问题提出,供广大英语工作者探讨。一、概念问题:在英语中通常是在“可数名词”范围中讨论“单数”和“复数”的,但是如
推荐文章
大小年的概念及表示方法
大小年结果现象
果树产量
隔年结果
果树生产
经济效益
低产
土壤多样性的概念及其争议
土壤多样性
土壤全球分布
空间变异
丰富度
均匀指数
Shannon指数
杜威“经验”概念及教育旨趣
杜威
经验
教学
教育者
儿童
基于本体的神经信息学概念及其关系研究
神经科学
医学信息学
本体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科技英语中“数量”的概念及其表示
来源期刊 语言教育 学科 文学
关键词 科技英语 研究生英语教学 英文写作 概念问题 搭配能力 单位词 递减数列 度量单位 一般现在时 writing
年,卷(期) 1996,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 H319.4
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科技英语
研究生英语教学
英文写作
概念问题
搭配能力
单位词
递减数列
度量单位
一般现在时
writing
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
总被引数(次)
2844
论文1v1指导