基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正> 英语语法中情态动词是每年高考中必考的语法项目之一,情态动词数量并不多.但用法灵活多变。在高一课本11、12课后语法中对其基本用法有详细的讲解,但并不全面。为使学生更加全面地掌握其基本用法,适应会考、高考需要,在此以历年高考题为例,系统归纳情态动词的用法。(说明:[]内为正确答案。)
推荐文章
情态动词与能力培养
意会
理性把握
纠错补能
正确运用
浅谈应对复杂情境高考题解题策略
复杂背景高考题
来源
教学策略
浅析情态动词的时态意义
英语
情态动词
时态
意义
对2008年一道高考题的深思
总结
重要的推论
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从历年高考题归纳情态动词的用法
来源期刊 语言教育 学科 教育
关键词 情态动词 高考题 语法项目 英语语法 YESTERDAY leave HARDLY something OUGHT 否定式
年,卷(期) 1996,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-71
页数 5页 分类号 G634.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情态动词
高考题
语法项目
英语语法
YESTERDAY
leave
HARDLY
something
OUGHT
否定式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
总被引数(次)
2844
论文1v1指导