浅谈高考英语“补全对话”——兼析’96高考英语样题

• 作者: 吴爱庆 沈建葆
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高考英语 解题步骤 新题型 解题技巧 出题者 考试说明 交际运用 干扰项 习惯表达 逻辑关系
• 年，卷（期）: 1996,（11）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G634.41

摘要

<正> 补全对话是1996年高考英语试卷“阅读理解”部分增加的一个新题型。由于此题型与传统的“补全对话”的要求和解题技巧不尽相同,学生普遍感到棘手。本文拟就补全对话题型的特点、要求及解题步骤和技巧作些简要说明,供大家参考。一、补全对话的特点与要求新题型的设计类似于传统的“补全对话”题,但又与其稍有不同。其主干为一段连续的对话,出题者将其中5个句子抽出,打乱顺序后与两个干扰项一起放在对话后面。这样的设计较之传统的“补全对话”更具有科学性、客观性和可操作性的特点。