学校本位教师发展是优化高校青年教师素质的重要途径

• 作者: 霍涌泉
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校青年教师 教师发展 学校本位 青年教师素质 大学教师 高校内部 优化 人才流失 教学科研 理论与实践
• 年，卷（期）: 1997,（1）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

【正】 当前我国高等教育改革正处于从外延式扩展向内涵式发展转变的历史性新时期,提高及优化高校青年教师的专业化素质水平,已构成了深化高校内部学校改革的重心。目前在我国高等教育师资队伍中,青年教师从数量上讲已经构成了主体,据有关统计资料表明,青年教师人数在许多大学中占到了40%—60%左右。他们中的绝大多数人外语水平比较好,学历层次比较高,现代科技意识强,而

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍涌泉	陕西师范大学教育心理学系	75	246	10.0	12.0