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摘要:
据《CCAD教育指南1995》介绍,60%的大学为建筑系一,二年级学生开设了CAD课程。Kansai大学为建筑系一年级学生开设的是2D-CA课程。由于2D-CAD命令系统相对比较简单,学生在操作时遇到困难较少,这样学生就有足够的时间仔细检查建筑设计图样,并学习如何利用计算机工作。
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趣味数学
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内容分析
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文献信息
篇名 大学及专科院校建筑设计专业一,二年级学生的CAD教育
来源期刊 工程图学丛刊 学科 教育
关键词 大学 高校 建筑设计 CAD 课程
年,卷(期) 1997,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-48
页数 11页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫本昌彦 2 0 0.0 0.0
2 吉田胜行 1 0 0.0 0.0
传播情况
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学
高校
建筑设计
CAD
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工程图学丛刊
季刊
北京航空航天大学内
出版文献量(篇)
92
总下载数(次)
2
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