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摘要:
高等学校职称改革关系到学校的建设和发展,影响着学校的教学和科研工作。进一步深化高校的职改工作,一要从根本上转变观念,二要增强岗位意识,三要抓好聘任环节,四要完善聘后考核,五要体现分类管理原则,六要树立改革工作的系统、全局观念。
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文献信息
篇名 深化高等学校职称改革的几点思考
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 教育
关键词 职称改革 聘任制 教师 高校
年,卷(期) ysxkshkxb_1997,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 G645.15
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1 李廷芝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职称改革
聘任制
教师
高校
研究起点
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期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
总下载数(次)
8
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