以读为本 强化训练——试谈小学语文教学改革

• 作者: 王万善
• 来源期刊: 普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 阅读教学 以读为本 强化训练 阅读能力 阅读习惯 读的训练 培养学生 基本环节 儿童
• 年，卷（期）: pjyj_1997,（5）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

【正】 一、以读为本,强化训练的依据 1.从小语大纲的要求看 小语大纲指出:阅读教学是小学语文教学的基本环节。阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。 能力与习惯的形成要靠平时严格的训练。小学阅读课是一种技能训练课,要通过读去理解课文内容,去掌握读的本领,去领悟和学习作者观察事物、

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1	王万善		1	0	0.0	0.0