严把毕业设计关 注重能力培养

• 作者: 许录平
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业设计 解决实际问题 工作能力 培养学生 工作作风 解决问题 实践性教学环节 用人单位 新形势 工科院校学生
• 年，卷（期）: gxsyskxjs,（1）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G642.477

摘要

毕业设计是理工科院校学生的最后一个实践性教学环节,对于培养学生的综合运用知识能力,分析问题、解决问题的科研工作能力及严谨的工作作风,具有至关重要的意义。毕业设计成绩的优劣,作为学生能力的综合评价,而受到用人单位的特别重视。因此,(?)新形势下,如何严把毕业设计关,注重学生能力培养,则显得尤为重要。我们的做法是: 一严把审题关毕业设计任务下达后,先由指导教师拟定题目(其数量大约比下达的指标多一半),再由室

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许录平	西安电子科技大学203室	97	1028	17.0	27.0