激活超越意识:环结于师训工作的性格品位

• 作者: 周国权
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 超越意识 高校师资 中西文化 西方文化 师训工作 文化融合 中国传统文化 中国文化 文化发展 超越感
• 年，卷（期）: jsjyyjypl_1997,（2）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

【正】 以全球意识为核心的中西方文化对话严峻地考验着中国高校师资对文化融合的适应能力和对文化发展的推进能力。而适应文化融合与推进文化发展的基本品性是:沉厚的知识根基和巨大的超越能力。在世纪之交的大背景面前,中国高校师资在中西文化的对话中愈来愈显示出她的内在性格:沉厚的知识根基但伴随着顽固的创造惰性。因为中国高校师资深汲传统文化的源流而成为知识根基沉稳、扎实、涵量丰富的一代学人,又具有吸纳外来文化的宽大胸怀,因而对西方文化有足够的融合性;但中国高校师资也因深受传统文化的影响。龙其是秉承君臣、父子秩序的严格道德伦理纲范。个性人格受到严重约束的封建文化残余的无意识影响