浅谈抓好教学管理

• 作者: 陈淑芬
• 来源期刊: 普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学工作 教师工作 教学质量 整体效益 工作氛围 职业道德教育 敬业精神 教学管理 “两全” 领导干部
• 年，卷（期）: pjyj_1997,（5）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

【正】 一、抓好教师工作,充分发挥教师的整体效益 在教学工作中,教师始终处于主导地位,因此,必须重视教师集体的建设,重视教师工作氛围的建设。 1.大力提倡敬业精神是创建教师良好工作氛围的基础。一是校长要用主要精力抓教学,要深入课堂,了解教师,了解学生,掌握教学工作的主动权。领导干部只有以身作则,并且充分了解教师,主动为教师排忧解难,发挥情感激励的因素,才能使教师亲之、信之,才能令行禁止。二是大力开展职业道德教育,大力开展事业心、责任感的教育。要解决二个字:“爱生”。对学生的“爱”,应当表现为对学生的严格