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摘要:
所谓引导读者的阅读兴趣,就是把读者潜在的,或者已形成的阅读兴趣充分地调动起来,让读者明白自己在这方面的潜力,使之成为读者积极阅读的内在动力。阅读兴趣的引导涉及面较广,如读者的家庭、学校、文化基础、人际关系等多种因素,需要多方面的协调配合,就图书馆方面而言,我认为可以从以下几个方面做一些工作。 1、加强馆员与读者之间的情感交流,为读者
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何引导读者的阅读兴趣
来源期刊 内蒙古图书馆工作 学科 教育
关键词 阅读兴趣 读者学 利用图书馆 内在动力 引导 协调配合 馆员 多种因素 情感交流 积极阅读
年,卷(期) 1997,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建英 内蒙古工商银行学校图书馆 1 0 0.0 0.0
传播情况
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
读者学
利用图书馆
内在动力
引导
协调配合
馆员
多种因素
情感交流
积极阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古图书馆工作
季刊
16开
呼和浩特市乌兰察布西路
1983
chi
出版文献量(篇)
3116
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1324
论文1v1指导