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摘要:
教学方法是教学过程中教师和学生为完成教和学的任务,达到教学目的所采取的教学方式、途径和手段。教学方法的选择应以教学目的、任务、教学内容和学生的实际等为依据,否则就有可能出现"因噎废食"或"欲速则不达"的后果。对于工科机械专业的学生来说,在专业课的学习中,由于接触实际不多,缺乏感性认识,因此,往往会感到枯燥、抽象,从而影响学习兴趣,产生"厌学"情绪。因此,在教学中教师有必要根据课程特点,采用恰当的教学方法,以创设一种教师乐教,学生乐学的教学情境。
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对中职机械专业课堂教学改革的思考
中职
机械专业
教学改革
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文献信息
篇名 机械专业课堂教学方法的探索
来源期刊 高教与经济 学科 工学
关键词 机械专业 课堂教学方法 学生 教学内容 学习兴趣 教学目的 专业课 教师 教学情境 教学方式
年,卷(期) 1997,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 TH11-4
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机械专业
课堂教学方法
学生
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教学目的
专业课
教师
教学情境
教学方式
研究起点
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期刊影响力
高教与经济
季刊
大16开
杭州市朝晖六区浙江工业大学
1987
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