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中国艺术教育方法——一个美国人尚未认识的课题
中国艺术教育方法——一个美国人尚未认识的课题
作者:
丛志远
麦智
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国人
中国艺术教育
教育方法
美国艺术教育
美国教育
道德功能
艺术学院
两个问题
艺术家
美国高等院校
摘要:
我非常荣幸地应冯健亲院长的邀请给南京艺术学院诸位卓越的教授们演讲。我希望我的努力能使你们了解当前美国高等院校所面临的某些艺术教育的关键问题。这里我将谈两点:第一,是中国怎样培养艺术家这一尚未为美国艺术教育家认识理解的课题;第二,美国人对艺术教育出于怎样的误解,而这种误解似乎又为许多美国教育家所普遍接受。我希望通过这两个问题的讨论,能够帮助中国人加深对美国教育的认识,同时也使美国人对中国教育方法有一个较为深刻的理解。
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篇名
中国艺术教育方法——一个美国人尚未认识的课题
来源期刊
艺术教育
学科
文学
关键词
美国人
中国艺术教育
教育方法
美国艺术教育
美国教育
道德功能
艺术学院
两个问题
艺术家
美国高等院校
年,卷(期)
ysjy_1997,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
44-45
页数
2页
分类号
J0-4
字数
语种
DOI
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美国人
中国艺术教育
教育方法
美国艺术教育
美国教育
道德功能
艺术学院
两个问题
艺术家
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺术教育
主办单位:
中国文化传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路15号403室
邮发代号:
82-109
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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